Zen, soyons zen !

Objectifs:

• Pratiquer l’éveil artistique et corporel comme moteur de concentration et de coopération, outil de soutien pédagogique à la mémorisation, à une gestion de classe/de groupe harmonieuse
• Dans un climat «zen», créer des oeuvres artistiques et littéraires – directement transposables en bibliothèque/classe/animation – ayant une valeur émotionnelle forte, alliant la maîtrise du corps et du geste
• S’initier à quelques exercices – directement transposables en bibliothèque/classe/animation – de yoga pour enfants, de méditation, de pleine conscience
• Découvrir des pistes de croisements entre les référentiels du Tronc Commun d’E.C.A. et de français par le biais de nombreux albums-jeunesse (de la 3ème maternelle au dernier degré du primaire) et ouvrir la voie à de fructueuses collaborations bibliothèque-école

Contenus:

• Une journée sera placée sous le signe de l’art japonais, nous créerons des tableaux et des mangas après immersion dans l’oeuvre de l’artiste Katsushika Hokusai (La grande vague de Kanagawa, 36 vues du Mont-Fuji et «père» des mangas…) puis nous découvrirons les contes zen de l’auteur-illustrateur Antoine Guilloppé et nous nous essayerons à sa technique du papier découpé-encre de Chine
• Lors de la deuxième journée, nous explorerons l’art comme moyen d’«apprivoiser ses émotions» (positives comme négatives : le «Maximonstre» en nous !), nous découvrirons quelques exercices de yoga pour enfant, l’art indien et ses mandalas originaux, nous créerons notre «Arbre de vie» à la manière de Gustav Klimt, une oeuvre mixte photo-dessin-expression écrite dans la lignée du street artist Tristan Eaton et une calligraphie spontanée à la manière du peintre sino-français Zao Wou-Ki
• Chaque atelier artistique sera introduit par une sélection d’albums de jeunesse de grande qualité mettant en avant le bien-être, le dépassement de soi, la gestion des émotions, l’esprit «zen»