Enseignants, Membres du personnel scolaire, du fondamental, ordinaire et spécialisé, Personnel CPMS
Description
Objectifs:
Neurophysiologie des réflexes archaïques
Rôle des réflexes archaïques et posturaux entre 3 et 12 ans
Impact des réflexes archaïques sur les apprentissages : du mouvement, de la coordination, de la performance oculomotrice, de la lecture, de l’écriture, des mathématiques…
Détection des états dysfonctionnels d’un réflexe archaïque chez l’enfant entre 6 et 12 ans
Grille d’observation
Création d’activités d’intégration des réflexes archaïques pour se (re)connecter au plaisir de bouger, d’explorer, d’oser, d’explorer la nouveauté
Amélioration de la prise de conscience de la place du corps et du mouvement dans les apprentissages
Création d’une boîte à outils personnalisée et adaptable
Réflexes archaïques et neurosciences
Contenus:
Neurophysiologie des réflexes archaïques
Rôle des réflexes archaïques et posturaux entre 3 et 12 ans
Impact des réflexes archaïques sur les apprentissages : du mouvement, de la coordination, de la performance oculomotrice, de la lecture, de l’écriture, des mathématiques…
Détection des états dysfonctionnels d’un réflexe archaïque chez l’enfant entre 6 et 12 ans
Grille d’observation
Création d’activités d’intégration des réflexes archaïques pour se (re)connecter au plaisir de bouger, d’explorer, d’oser, d’explorer la nouveauté
Amélioration de la prise de conscience de la place du corps et du mouvement dans les apprentissages
Création d’une boîte à outils personnalisée et adaptable