Enseignants du fondamental ordinaire et spécialisé, du secondaire spécialisé
Description
Objectifs:
Partager avec les enseignants nos trucs et astuces pour rendre concrets les fonctionnements des appareils: digestif, respiratoire et circulatoire
Suivre l’évolution des concepts compréhensibles par les élèves selon leur niveau d’apprentissage
Utiliser divers outils dont le jeu de rôle afin d’assimiler les mécanismes de fonctionnement
Contenus:
Réaliser avec du matériel de la vie courante un modèle à trois dimensions de l’appareil digestif, y situer toutes les étapes de la digestion et le rôle des divers enzymes
Rechercher la présence d’amidon dans les aliments, suivre la digestion de l’amidon, expérimentalement et sous forme de jeu de rôle
Étudier le phénomène de la respiration, fabriquer un modèle respiratoire, mettre en évidence le gaz carbonique expiré, …