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Prérequis : Avoir lu au moins un des livres suivants. (Et si possible, plusieurs !) :Ogresse, par Aylin Manço, Peter Pan, par JM Barrie, En Apnée, par Meg Grehan (trad. Aylin Manço),Kamo l'agence Babel, par Daniel Pennac

Public concerné
Enseignants, Membres du personnel scolaire, du secondaire ordinaire et spécialisé, Bibliothécaires
Description

Objectifs:

Peut-on apprendre à écrire un roman ? On peut en tout cas essayer de démonter et remonter ceux qu’on a lu pour comprendre comment ils fonctionnent !

 

Contenus:

A travers des exemples tirés de quatre romans jeunesse (voir Prérequis), je donnerai trois leçons sur les thèmes suivants :

  • L’incipit, ou Comment commencer ?
  • La narration, ou Comment raconter ?
  • L’intrigue, ou La forme des histoires

Chaque leçon sera suivie d’une proposition d’écriture destinée à s’approprier les concepts vus, ainsi qu’à exercer sa propre créativité. Nous lirons ensuite ensemble les textes produits et les commenterons.

Une version de cet atelier a été donnée à quatre classes de troisième secondaire en 2022-2023. L’objectif de cet atelier est de donner aux participants une appréciation nouvelle de la littérature à travers la pratique de l’écriture créative. Après tout, pour bien lire, il faut écrire… et quand on écrit, on lit mieux !