9h à 16hCentre de Littérature de Jeunesse de Bruxelles (quartier Yser) - Rue du Frontispice 8 - 1000 Bruxelles
Public concerné
Enseignants, Membres du personnel scolaire du primaire, ordinaire et spécialisé, Bibliothécaires, Personnel CPMS
Description
Objectifs:
Comprendre la spécificité et les enjeux de l’approche dite de «philosophie pour enfants» par rapport à d’autres moments de parole en groupe
Pouvoir se lancer dans l’animation d’ateliers à visée philosophique à l’aide des outils et dispositifs proposés et des repères théoriques fournis
Au programme :
Nombreuses mises en situation de la discussion philosophique telle qu’elle se pratique avec les enfants
Découverte ou rappel des fondements et de l’historique de la démarche dite de «philosophie pour enfants»
Débriefings méthodologiques pour mettre en évidence les aspects théoriques et les difficultés rencontrées
Contenus:
Animations conçues autour d’outils spécifiquement imaginés pour exploiter des objets littéraires (albums jeunesse, textes, aphorismes, …)
Petites réalisations créatives en vue de laisser des traces individuelles de la réflexion collective
Documents de formation permettant aux participants de s’équiper et de se constituer progressivement une boîte à outils d’animation philosophique : batteries de questions de relance, fiches pratiques de jeux ou de dispositifs, grilles d’observation diverses, articles théoriques, bibliographies