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Module n°27

Formateur(s):

Date & lieu:

  • 01/03/2021
  • 08/03/2021
  • 15/03/2021
9 h à 16 h I.S.P.B., rue de la Croix 40, 1050 Bruxelles
Public concerné
Enseignants de 3e maternelle et du primaire, ordinaire et spécialisé
Description

Objectifs:

  • Apprendre aux élèves à maîtriser l’écriture sous ses différentes formes
  • Les convaincre que tous savent écrire

Contenus:

  • Vivre des ateliers d’écriture pour modifier nos représentations et approches de l’écrit
    La signification sociale de l’écrit s’organisera autour de cinq pôles :
            – se faire plaisir
            – s’informer
            – agir
            – apprendre, acquérir des connaissances
            – construire une pensée
  • Travailler l’écrit en rapport avec les cinq axes cités :
            – proposer une panoplie de jeux d’écriture
            – utiliser les jeux d’écriture comme inducteurs de textes narratifs, descriptifs, rhétoriques, …
            – expérimenter des modalités d’écriture tant individuelles que collectives
            – vivre des situations innovantes (écrire sur différents supports, jeux avec contraintes sur la forme        et/ou sur le fond)
  • Communiquer et partager les expériences
  • Développer l’analyse réflexive (faire, expérimenter, construire des savoirs, nommer ses questionnements, ses réflexions, …)

Organisation des trois jours de formation

  • Philosophie de l’atelier d’écriture en classe
  • Différentes manières de se présenter
  • Activités autour du prénom
  • Jeux d’écriture divers (jeux simples, à étapes, de fabrication, de communication, jeux facilitant l’écriture de fiction, …)
  • Quelques idées pour accéder à l’autoportrait, au type descriptif, narratif
  • Activités d’écriture où l’inducteur est une image, une photo
  • Activités à partir de journaux, magazines
  • Activités au départ de livres
  • Interludes
  • Comment insérer des fragments de textes dans des textes de différents types (narratif, descriptif, informatif, …)