– Se faire plaisir
– S’informer
– Agir
– Apprendre, acquérir des connaissances
– Construire une pensée
– Proposer une panoplie de jeux d’écriture (autour du prénom, écrire à partir d’images, de photos,
d’objets, de journaux, de livres,…)
– Utiliser les jeux d’écriture comme inducteurs de textes narratifs, descriptifs, rhétoriques,…
– Expérimenter des modalités d’écriture tant individuelles que collectives (feuilles tournantes, papiers
pliés, listes,…)
– Vivre des situations innovantes (écrire sur différents supports, jeux avec contraintes sur la forme et/ou
sur le fond,…)