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Public concerné
Enseignants, Membres du personnel scolaire, du fondamental et du secondaire, ordinaire et spécialisé, Personnel CPMS
Description

Objectifs:

Développer les compétences suivantes :

  • Observer et comprendre une dynamique de classe
  • Capacité à se positionner et à intervenir dans une situation de violence ou de harcèlement
  • Connaître la législation sur le secret professionnel et la protection de l’enfant
  • Gérer la relation avec les parents, les partenaires, les autres acteurs
  • Connaissance des partenaires et spécialistes à contacter
  • Travail sur les procédures spécifiques de l’école ou du PO

Contenus:

La formation est découpée en 4 temps :

  • Comprendre les phénomènes de harcèlement et de violence dans l’école
  • Outils de diagnostic d’une dynamique de classe excluante ou violente
  • Les outils de cohésion de classe (cercles de parole, animations de coopération, travaux de groupe,
    tutorat, …)
  • Intervenir en situation de violence ou de harcèlement : que faire et ne pas faire ? Comment élaborer entre partenaires
    un protocole d’intervention efficace ? A qui s’adresser ? Quelle bonnes pratiques ?