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Module n°5

Formateur(s):

Date & lieu:

  • 28/05/2018
  • 29/05/2018
de 9h à 16h CEMEA Avenue de la Porte de Hal 39 - 1060 Bruxelles
Public concerné
Enseignants du maternel ordinaire et spécialisé
Description

Objectifs:

  • Découvrir, s’essayer et vivre différentes activités
  • Approfondir ses connaissances des jeunes enfants en collectivité
  • Réfléchir à l’organisation matérielle et pédagogique de l’espace classe pour favoriser le développement de chaque enfant
  • Questionner la ritualisation, les repères du quotidien dans la vie de la classe
  • Interroger la socialisation et l’autonomie en regard des besoins de chaque enfant
  • Envisager le rôle, la place et les interventions de l’adulte
  • Au départ du vécu, de l’observation et des échanges, interroger ses pratiques et envisager leur évolution

Contenus:

Lorsque les conditions matérielles et affectives sont organisées par des adultes attentifs à leurs besoins, les jeunes enfants prennent plaisir à expérimenter, jouer et grandir.  L’enseignant, par sa réflexion sur l’aménagement de sa classe et ses modes d’accompagnement de l’enfant, permet à chacun d’y évoluer en confiance, d’y choisir son activité, d’expérimenter le «faire tout seul» … de s’épanouir.

 

Dans cette optique et à travers une expérience de vie collective, nous proposons d’envisager ensemble des moyens pour :

  • garantir le respect du rythme et des besoins de chaque enfant ;
  • développer la confiance en soi, dans les autres et le groupe ;
  • réfléchir à l’aménagement de lieux permettant des activités individuelles et collectives de découvertes, d’apprentissages et d’expression ;
  • envisager les interventions de l’adulte favorisant les désirs d’autonomie ;
  • repenser l’observation comme moyen de connaissance de chaque enfant et du groupe ;
  • élargir l’éventail des activités s’adressant aux jeunes enfants.