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Public concerné
Enseignants du primaire et du secondaire général, ordinaire, Professeurs de CPC
Description

Objectifs:

Autour du désir d’apprendre et de faire sens par rapport à ce qu’on vit, ce qu’on rencontre et ce qu’on apprend, les ateliers philo ouvrent sur des questions qui permettent l’élaboration d’une pensée en mouvement. Les élèves vont donc construire ensemble du sens, dans un cadre ouvert où nous avons tous à apprendre de l’autre.

Donner son opinion, son avis, échanger en apprenant à argumenter, à trouver des contre exemples, etc…, contribue à développer des habiletés de pensée, de manière multiple et interactive.

Dans un cadre qui garantit la libre circulation de la pensée, l’atelier philo est un outil de citoyenneté, un espace de parole, de respect et d’évolution interpersonnelle, de responsabilité.

Cette formation propose un dispositif à transposer en classe, à la croisée des matières d’éducation culturelle et artistique et de citoyenneté

  • Découvrir les bases de la discussion philosophique en classe : cadre, outils, cheminements, … 
  • Découvrir le positionnement qui permet à l’élève de construire lui-même son regard critique 
  • Acquérir des outils créatifs, concrets et évolutifs pour préparer, nourrir et garder des traces de la discussion philo 
  • Mettre ces propositions en perspective et en lien avec le cours d’éducation culturelle et artistique et le cours de CPC

Contenus:

  • Pratique de la discussion philosophique interactive en prenant comme point de départ l’art, ses différentes formes, les thématiques qu’il aborde, et comment il vient questionner notre regard sur le monde. 
  • Construction commune de moments philo à mettre en œuvre à l’école. 
  • Utilisation de la Mallette Philo (Édition Pierre de Lune)* 
  • Mise en forme de supports et de traces de la discussion philo via les techniques ludiques inspirées du Journal créatif®**. 
  • Présentation de textes et ouvrages de référence

* La Mallette Philo a été créée par Lauranne Winant et Amel Fellousia, pour Pierre de Lune.

** Le Journal créatif® met en œuvre le dessin spontané, les couleurs, l’écriture intuitive et le collage