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Public concerné
Enseignants du fondamental ordinaire et spécialisé, du secondaire spécialisé
Description

Objectifs:

  • Partager avec les enseignants nos trucs et astuces pour rendre concrets les fonctionnements des appareils : digestif, respiratoire, et circulatoire
  • Suivre l’évolution des concepts compréhensibles par les élèves selon leur niveau d’apprentissage
  • Utiliser divers outils dont le jeu de rôle afin d’assimiler les mécanismes de fonctionnement

Contenus:

  • Réaliser avec du matériel de la vie courante un modèle à trois dimensions de l’appareil digestif, y situer toutes les étapes de la digestion et le rôle des divers enzyme
  • Rechercher la présence d’amidon dans les aliments, suivre la digestion de l’amidon, expérimentalement et sous forme de jeu de rôle
  • Étudier le phénomène de la respiration, fabriquer un modèle respiratoire, mettre en évidence le gaz carbonique expiré, …