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Public concerné
Enseignants du fondamental ordinaire et spécialisé, Enseignants du secondaire ordinaire et spécialisé, Personnel C.P.M.S.
Description

Objectifs:

  • Comprendre les difficultés inhérentes à la dysgraphie/dyspraxie

 

  • Partager et analyser ses propres pratiques pédagogiques développées en présence d’élèves présentant des troubles de dysgraphie/dyspraxie

 

  • Dégager des principes d’action permettant l’accompagnement des élèves présentant des troubles de dysgraphie/dyspraxie

Contenus:

  • Approche théorique sur l’acquisition du geste graphique
  • Reconnaissance des troubles
  • Mise en oeuvre de la correction des attitudes de l’enfant face à l’écrit
  • Exercices pratiques d’écriture et de pré-écriture

 

  • Discussion autour des exposés et des exercices
  • Echange d’expériences