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Module n°28

Formateur(s):

Date & lieu:

  • 25/04/2022
  • 02/05/2022
9 h à 16 h I.S.P.B., rue de la Croix 40, 1050 Bruxelles
Public concerné
Enseignants du fondamental et du secondaire, ordinaire et spécialisé, Personnel CPMS
Description

Objectifs:

Quelles sont les motifs pour lesquels l’enfant éprouve des difficultés à écrire?

A quoi reconnaît la difficulté graphique ?

Après avoir observé ensemble le développement du graphisme, nous aborderons ce qui détermine précisément la dysgraphie.

Par des exercices psychomoteurs, de relaxation, nous ferons des exercices pratiques qui sont aideront à soulager les enfants en classe.

Un examen de documents apportés par les participants, nous donnera une idée de l’attention toute particulière que nous pourrons apporter à ces enfants dans la classe.

Contenus:

Quelles sont les motifs pour lesquels l’enfant éprouve des difficultés à écrire?

A quoi reconnaît la difficulté graphique ?

Après avoir observé ensemble le développement du graphisme, nous aborderons ce qui détermine précisément la dysgraphie.

Par des exercices psychomoteurs, de relaxation, nous ferons des exercices pratiques qui sont aideront à soulager les enfants en classe.

Un examen de documents apportés par les participants, nous donnera une idée de l’attention toute particulière que nous pourrons apporter à ces enfants dans la classe.