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*Technique d'appropriation rapide, collective et critique du contenu d'un ouvrage

Module n°50

Formateur(s):

Date & lieu:

20/04/2023 9 h à 16 h Centre de Littérature de Jeunesse de Bruxelles (quartier Yser) - Rue du Frontispice 8 - 1000 Bruxelles
Public concerné
Enseignants du secondaire, Membres du personnel scolaire, ordinaire et spécialisé, Bibliothécaires, Personnel CPMS
Description

Objectifs:

  • S’approprier la technique de l’arpentage philo pour aborder des textes littéraires ou informatifs avec des groupes
  • Désacraliser l’objet livre, populariser la lecture
  • Développer une approche créative et critique de la lecture
  • Comprendre l’apport du questionnement philosophique dans la poursuite du développement d’une pensée autonome et d’un rapport libre au savoir
  • Créer une culture commune et critique autour d’un sujet, d’un savoir théorique

Au programme :

  • Mises en pratique de l’arpentage et de sa mise en relief par le questionnement philosophique
  • Prolongements et déclinaisons possibles du principe de l’arpentage philo
  • Réflexions collectives sur la lecture

Contenus:

  • S’approprier la technique de l’arpentage philo pour aborder des textes littéraires ou informatifs avec des groupes
  • Désacraliser l’objet livre, populariser la lecture
  • Développer une approche créative et critique de la lecture
  • Comprendre l’apport du questionnement philosophique dans la poursuite du développement d’une pensée autonome et d’un rapport libre au savoir
  • Créer une culture commune et critique autour d’un sujet, d’un savoir théorique

Au programme :

  • Mises en pratique de l’arpentage et de sa mise en relief par le questionnement philosophique
  • Prolongements et déclinaisons possibles du principe de l’arpentage philo
  • Réflexions collectives sur la lecture

En collaboration avec le Centre de Littérature de Jeunesse de Bruxelles