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Public concerné
Enseignants du fondamental et du secondaire, ordinaire et spécialisé
Description

Objectifs:

  • Permettre aux participants de rencontrer la démarche singulière d’un artiste
  • Permettre à chacun, en partant d’une fiction, de nourrir son réel et d’en dégager de nouveaux possibles
  • Rendre le pouvoir à l’imaginaire
  • Créer des endroits d’émerveillement
  • Élargir la vision conventionnelle du théâtre : une salle noire et un public assis pour proposer des formes libres d’art
    vivant
  • Réunir, lier, la culture savante et la culture populaire
  • Réhabiliter la métaphore et le symbolique comme outil d’émancipation
  • Envisager comment mettre en place un travail de création art plastique/art vivant avec des élèves

Contenus:

  • Exploration des dispositifs de guérison dans la culture populaire (arbre à clous, moulin à prières, talismans ficelés, les
    rouleaux magiques… A partir de ces exemples que l’on retrouve aux quatre coins du monde, on pourra créer notre
    propre objet de folklore imaginaire
  • Présentation du travail de Patrick Corillon (diaporama des photos de ses objets imaginaires) ainsi que toutes les autres
    nourritures anthropologiques
  • Fabrication de l’objet ou de sa maquette et customisation
  • Dramaturgie de l’objet inventé à savoir : écriture de l’histoire qui y est rattachée
  • Temps de nourriture intellectuelle et référencée – Consultation de différentes documentations et travaux d’artistes
    ayant travaillé dans ce sens : que ce soit dans la littérature jeunesse, en art plastique, en littérature (art brut, art sacré,
    art contemporain et art rituel africain)
  • Mise en place de la transposition en classe et retour de la formation