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Module n°33

Formateur(s):

Date & lieu:

  • 10/10/2017
  • 17/10/2017
de 9h à 16h Centre de Littérature de Jeunesse de Bruxelles Rue du Frontispice 8 - 1000 Bruxelles
Public concerné
Bibliothécaires, Enseignants du primaire ordinaire et spécialisé, Membres du personnel scolaire ordinaire et spécialisé
Description

Objectifs:

  • Comprendre la spécificité et les enjeux de l’approche dite de «philosophie pour enfants» par rapport à d’autres moments de parole en groupe
  • Pouvoir se lancer dans l’animation d’ateliers à visée philosophique à l’aide des outils et dispositifs proposés et des repères théoriques fournis

Contenus:

  • Nombreuses mises en situation de la discussion philosophique telle qu’elle se pratique avec les enfants
  • Découverte ou rappel des fondements et de l’historique de la démarche dite de «philosophie pour enfants»
  • Débriefings méthodologiques pour mettre en évidence les aspects théoriques et les difficultés rencontrés

 

  • Animations conçues autour d’outils spécifiquement imaginés pour exploiter des objets littéraires (albums jeunesse, textes, aphorismes,…)
  • Petites réalisations créatives en vue de laisser des traces individuelles de la réflexion collective
  • Documents de formation permettant aux participants de s’équiper et de se constituer progressivement une boîte à outils d’animation philosophique : batteries de questions de relance, fiches pratiques de jeux ou de dispositifs, grilles d’observation diverses, articles théoriques, bibliographies